Jak już wcześniej wspomniałem projekt rozciągnął się na spory interwał czasowy, nieuchronnie zbliżamy się do końca przygody z projektem, którego koniec zapisaliśmy na 28 lutego 2015 roku. „Wszystko co dobre szybko się kończy”- wszyscy znamy to powiedzenie, naturalnie w takim momencie przychodzi czas na podsumowanie i refleksje. Oceny projektu, a w zasadzie efektów jakie miał przynieść nie da się opisać w jednej płaszczyźnie, trzeba patrzeć i myśleć wielowymiarowo. Oznacza to tyle, że efektów należy poszukiwać w różnych aspektach pracy szkoły, uczniów i ich rodziców. Ale po kolei przyjrzyjmy się temu, co niesie za sobą nasz projekt.
Beneficjentem, czyli zainteresowanymi i najważniejszymi osobami w projekcie są uczniowie. Nie powinien nikogo zatem dziwić fakt, iż to oni skorzystali najwięcej z projektu. A co zyskali? Najważniejsze cele i oczekiwania podane są w następujących punktach:
Zdobycie doświadczenia zawodowego u zagranicznego partnera, a co za tym idzie poszerzenie swoich umiejętności i kwalifikacji zawodowych w zawodzie technik elektryk. Wartością dodaną dla uczestników będzie również wzbogacenie wiedzy związanej z branżą elektryczną. Przy okazji istnieje szansa na sprawdzenie się i porównanie wiedzy i umiejętności z rówieśnikami z różnych krajów.
Przełamywanie barier międzyludzkich, językowych i kulturowych pomiędzy naszymi krajami. Poznawanie historii, obyczajów i kultury oraz obalanie stereotypów o naszych narodach. Możliwość zawarcia nowych znajomości z uczestnikami pochodzącymi z innych krajów, które w przyszłości mogą zaowocować przyjaźnią.
Wzrost motywacji do nauki i osiągania lepszych wyników, nie tylko z przedmiotów zawodowych. Wzrost poczucia własnej wartości, ponieważ wyjazd zaproponowany został jedynie najlepszym uczniom – po rundzie selekcyjnej.
Kolejny aspekt to zmiana własnej mentalności w kierunku poszukiwania pracy po ukończeniu szkoły. Nabyte doświadczenia i umiejętności zawodowe oraz językowe podwyższą kompetencje uczniów i zwiększą ich szanse na znalezienie interesującego zatrudnienia. Wszelka dokumentacja potwierdzająca udział w stażu będzie podnosiła ich wartość jako przyszłego pracownika. Projekt ma ogromne znaczenie dla rozwoju osobistego uczestników, gdyż nauczy ich kreatywności, przedsiębiorczości i mobilności zawodowej, a w rezultacie może się przyczynić do zmniejszenia bezrobocia w naszej gminie i powiecie.
Wyrównanie szans dla młodzieży z terenów wiejskich, która stanowi w naszej szkole spory procent uczniów. Zniknie u nich poczucie, że są pracownikami ze "ściany wschodniej polski" , czyli gorzej wykwalifikowanymi przyszłymi elektrykami.
Na płaszczyźnie szkoła/instytucja edukacyjna też zaplanowano efekty. Oto one:
Wymiernym efektem projektu będzie podniesienie jakości kształcenia zawodowego, a tym samym wzrost prestiżu szkoły na rynku edukacyjnym w naszym regionie. Szkoła zapewniła innowacyjne podejście do edukacji zawodowej, tak by było jak najbardziej atrakcyjne i zarazem skuteczne. Efekty kształcenia odpowiadały potrzebom rynku pracy lokalnego i krajowego.
Podczas realizacji projektu widoczne było zaangażowanie pracowników szkoły oraz nauczycieli. Doświadczeni pedagodzy sprawowali opiekę nad uczniami w trakcie miesięcznych praktyk. Nauczyciele z wieloletnim doświadczeniem zawodowym doskonale przygotowywali stażystów przed wyjazdem.
Rodzice wspierali szkołę duchowo i mobilizowali swoich synów do pracy. Niektórzy uczniowie po raz pierwszy w życiu wyjechali w świat i opuścili na dłużej dom rodzinny. Nie było sytuacji, których musielibyśmy się wstydzić, czy interweniować. Możemy pochwalić się podziękowaniami uzyskanymi od firmy Vitalis i niemieckich opiekunów praktyk na temat profesjonalnego przygotowania merytorycznego i praktycznego na wysokim poziomie. W trakcie wykonywanych prac praktykanci wykazywali się solidnością i sumiennością, co zostało zauważone i docenione w postaci ocen w dziennikach praktyk.
Podsumowując 18 miesięcy trwania projektu najważniejsze cele i oczekiwania zostały osiągnięte. Stało się tak, ponieważ nasze podejście do realizacji było bardzo „zdrowe”, nie nastawialiśmy się tylko na wyjazd. Niesztampowe działanie zaowocowało wymiernymi korzyściami dla wszystkich zainteresowanych stron projektu. W tym momencie nie mówimy „nie” przyszłym projektom, jesteśmy otwarci na nowe wyzwania. Przecież kształcimy również techników informatyków i elektroników. Na koniec zapraszam do śledzenia naszej szkolnej strony internetowej gdzie znajduje się kronika dobrych praktyk z pobytu obydwu grup z obszerną galerią.





Koordynator projektu
Leszek Koza